[Versão em desenvolvimento]

Metodologia Projectual Multimédia | Licenciatura em Arte Multimédia [MPM|AM]
Projecto Multimédia | Licenciatura em Ciências da Arte e do Património [PM1|CAP]

Ano Lectivo 2011-2012 | 1º Semestre

Prof. Mónica Mendes » monica.mendes [at] fba.ul.pt

AULAS | HORÁRIO
Terças: 17h-20h Metodologia Projectual Multimédia [MPM|AM] + Projecto Multimédia I [PM1|CAP]
Quintas: 17h-18:30h Metodologia Projectual Multimédia [MPM|AM]
Sala 3.07

Horário de acompanhamento 
Terças 20-21h + Quintas 16-17h e 18h30-19h30 | Ponto de Enconto: Sala 3.07


» CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Conceber ideias | Representar conceitos | Apresentar projectos
Investigação para enquadramento artístico e fundamentação científica.
Agilizar métodos recurrendo a aplicações FLOSS (Free and Open Source Software).
Operacionalizar conceitos | Prototipar.
Apresentar e divulgar.

Conteúdos Essenciais:
Terminologia | Criadores | Linguagens | Creative software | Computação física
Análise de Tarefas | Usabilidade | Tipografia | Prototipagem


» OBJECTIVOS DA UNIDADE CURRICULAR E COMPETÊNCIAS A ADQUIRIR
Apreender e praticar as diversas etapas de um projecto multimédia, com uma perspectiva global e atitude crítica.
Criação de estruturas hiperlineares com nós e links. Definição de enquadramento teórico conceptual artístico e tecnologias implicadas na sua implementação. Os alunos ficarão a saber gerar ideias, representá-las através de esboços e protótipos de fases preliminares (a desenvolver tanto quanto possível dentro das limitações do semestre) e apresesentá-las online.


» BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL

LOVEJOY, Margot, PAUL, Christiane, VESNA, Victoria (ed), (2011) Context Providers: Conditions of Meaning in Digital Arts, Intellect, UK

MAEDA, John (2004) Creative Code: Aesthetics and Computation, Thames and Hudson

___
» REFERÊNCIAS ADICIONAIS

BOLTER, David, GROMALA, Diane (2005) Windows and Mirrors: Interaction Design, Digital Art, and the Myth of Transparency, The MIT Press (Leonardo Books), Cambridge, Massachusetts

BUXTON, Bill (2007) Sketching User Experiences: Getting the Design Right and the Right Design, Morgan Kaufmann

HACKOS, JoAnn, REDISH, Janice [1998] User and Task Analysis for Interface Design, New York, Wiley Computer Publishing, John Wiley & Sons, Inc.

LAUREL, Brenda, MOUNTFORD, S. Joy, coord. [1998] The Art of Human-Computer Interface Design, Addison-Wesley Publishing Company

GRAU, Oliver (2007), MediaArtHistories, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.

» PLATAFORMAS DE TRABALHO
Blog wordpress para comunicar métodos/Processo » https://multimedia201112.wordpress.com
Moodle para assuntos académicos
Cargo collective para galeria final » http://cargocollective.com


» METODOLOGIA DE ENSINO | AVALIAÇÃO

A disciplina terá avaliação contínua, com conteúdos teóricos apresentados nas aulas, referências para posterior reflexão, e exercício práticos concretizados com ferramentas multimédia.

Conteúdos:
Pensamento divergente e convergente. Gerar ideias e definir conceitos
Investigar com enquadramento artístico, tecnológico e científico
Agilizar métodos através do recurso a aplicações FLOSS (Free and Open Source Software)
Operacionalizar conceitos
Prototipar
Apresentar e divulgar


CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

I. Participação e aprendizagem nas aulas
II. Concretização das diversas etapas das FASES 1, 2 e 3 do projecto proposto
III. Apresentação e publicação dos resultados

Na realização das etapas do projecto serão valorizados os seguintes aspectos:
Criatividade | Originalidade
Pesquisa
Evolução | Implementação
Apresentação
Cumprimento dos prazos.

 

Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa, 11 de Outubro de 2011

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